Minder dan 1% van de Spaanse scholen is vanwege Covid gesloten

Minister van Onderwijs en Beroepsopleiding, Isabel Celaá, zei maandag 14 december dat het percentage scholen dat gedwongen was om vanwege de pandemie te sluiten de afgelopen drie maanden niet meer dan 0,2 procent is geweest.

Ze onthulde dat er sinds half september geen week is geweest waarin meer dan 35 onderwijscentra in heel Spanje gesloten waren, wat minder dan 0,2 procent van het totaal vertegenwoordigt.

Het percentage gesloten klaslokalen is onder de twee procent gebleven, voegde Celaá eraan toe, onthullend: “We hebben het eerste kwartaal van het academiejaar 2020-21 afgerond en we kunnen categorisch zeggen dat we het met vlag en wimpel hebben gehaald.

“Het bereiken van deze doelstelling is niet het resultaat van toeval of geluk, maar van de inspanning, toewijding en verantwoordelijkheid van de hele onderwijsgemeenschap en van de ongekende investeringen die de regering heeft gedaan in het onderwijs”, voegde de minister eraan toe.

Bijna 3.000 klassen in Spanje werden sinds het begin van het schooljaar gedwongen om in quarantaine te gaan

Volgens gegevens die door regionale autoriteiten aan het ministerie van Onderwijs zijn verstrekt heeft het coronavirus sinds het begin van het schooljaar studenten van alle leeftijden uit 2.852 klaslokalen in heel Spanje gedwongen om in quarantaine te gaan.

Dit vertegenwoordigt minder dan 1% van het totaal, maar het percentage getroffen klassen varieert sterk tussen de 17 regio’s van Spanje. Onderwijsautoriteiten zeggen dat het aantal klassen in quarantaine op een beheersbaar niveau ligt, maar scholen kunnen relatief normaal blijven opereren, gezien de uitzonderlijke omstandigheden veroorzaakt door de Covid-19-pandemie .

Maar de sluiting van klassen is een ernstig probleem voor duizenden gezinnen. Het ministerie van Onderwijs heeft geen totaalcijfer gegeven maar als een gemiddelde klas 15 studenten heeft, wat een conservatieve schatting is, betekent dit dat sinds het begin van het schooljaar meer dan 40.000 studenten in quarantaine zijn geplaatst.

Dit omvat leerlingen van alle leeftijden, inclusief tieners die alleen thuis kunnen blijven en op afstand kunnen studeren met relatieve garanties op succes. Maar veel andere studenten zijn kleine kinderen die tijdens hun isolatieperiode door een ouder of volwassene moeten worden verzorgd.

Dit heeft geleid tot problemen met het werk van de ouders en tot bezorgdheid over de gevolgen van de quarantaine voor het onderwijs van hun kinderen.

Komt er een algemene staking in het onderwijs in de regio Andalusië?

De vakbond Docentes por la Pública (DxP) roept leraars op om onmiddellijk in staking te gaan vanaf 15 september 2020.

Het doel van de staking is de vraag naar meer veiligheidsmaatregelen in de scholen in Andalusië.

De regionale overheid heeft op 11 september de ouders met een brief ingelicht dat de staking noodzakelijk is voor de veiligheid van het personeel en de studenten.

Zoals overeengekomen met de vakbond moet de actie de leraars verzekeren dat zij geen onnodige risico’s moeten nemen met COVID-19 zonder dat er een effectief vaccin of behandeling is. Volgens de vakbond willen de leraars het virus niet mee naar huis nemen om er daar hun familieleden mee te besmetten.

De staking zal zijn effect hebben in alle onderwijsinstellingen (niet universitair) in de regio Andalusië en zij begint op 15 september 2020 middernacht tot 16 oktober 2020 middernacht.

De maatregelen die men met de staking wil afdwingen zijn:

  • een vermindering van het aantal leerlingen per leraar totdat de sociale afstand kan afgedwongen worden
  • de verzekering dat er een adequate ontsmetting, op regelmatige basis, van de school kan gebeuren
  • een gemend leerproces voor alle leerlingen vanaf 14 jaar voor de nabije toekomst
  • mogelijkheden voor het personeel dat onderhevig is grote risico’s om de werklast te verminderen om hun gezondheid en veiligheid te verzekeren
  • mogelijkheden om thuisonderwijs te geven aan leerlingen die hiervoor in aanmerking komen
  • het verstrekken van een duidelijk protocol om thuisonderwijs te verstrekken

Duizenden leraren in Madrid testen positief op Covid-19

Met de voorziene opening van de scholen dinsdag en woensdag in Madrid heeft men er een bijkomend probleem.

Tussen de 2.000 en 2.500 leraren in Madrid hebben positief getest voor Covid-19 in serologische tests. Dat zegde de regionale minister van Onderwijs en Jeugd Enrique Ossorio op zondag.

Dit vertegenwoordigt meer dan 3,5 procent van de ongeveer 66.000 onderwijzers en schoolpersoneel in de regio die de toets hebben gehad.

Ze moeten nu PCR-tests op het virus ondergaan voordat ze weer voor de klas kunnen staan.

Als ze positief testen in de tweede test, worden ze vervangen door tijdelijk personeel, naast de 10.600 die al aangenomen zijn, legde de regionale minister uit.

Volgens Ossorio heeft Madrid tot nu toe tests voor Covid-19 uitgevoerd bij ongeveer 90 procent van het onderwijzend personeel van de autonome gemeenschap.

De campagne voor het testen van leraren in de regio haalde vorige week de krantenkoppen toen op woensdagochtend wachtrijen ontstonden tot 1,5 kilometer lang.

Een groot aantal van de wachtende leraren en het schoolpersoneel klaagde dat ze slechts 24 uur van tevoren op de hoogte waren gesteld van de test en wezen erop dat veilige sociale afstand terwijl ze in de rij stonden bijna onmogelijk was.

De situatie was voor het Ministerie van Onderwijs aanleiding om het testen een paar dagen uit te stellen en leidde tot verontschuldigingen aan de leraren van de minister.

“Ze moesten vele uren wachten, en dat klopt niet”, zei hij.

De regionale minister riep ook op tot rust bij zowel leerkrachten als ouders over de terugkeer van kinderen naar school volgende week.

Hij beweerde dat de regering van Madrid “een historische versterking” van gezondheids- en veiligheidsmaatregelen in de praktijk heeft gebracht, met een verminderde leerkracht-leerling verhouding in de klaslokalen, door extra onderwijzend personeel aan te trekken en door veilige afstanden tussen de klassen te garanderen.

Ossorio gaf wel toe dat ‘een infectie’ ‘onvermijdelijk’ is, wat als ‘laatste optie’ het sluiten van een school zou betekenen, maar voegde eraan toe dat de ervaring van andere Europese landen heeft geleerd dat het systeem werkt.

“Spanje en Madrid kunnen niet stoppen en het onderwijs kan niet stoppen”, drong hij aan.

Spaanse ouders die hun kinderen niet naar school sturen riskeren een grote boete en zelfs gevangenisstraf

Veel ouders en kinderen bereiden zich in in gans Spanje voor op de terugkeer naar de scholen en velen zijn er zich niet van bewust dat een weigering om dit te doen ernstige gevolgen kan hebben.

Miljoenen studenten zullen maandag hun opleiding hervatten op scholen en hogescholen in heel Spanje, maar er is een probleem. Aangezien veel ouders al gezegd hebben dat ze hun kinderen zeker niet naar school zullen sturen omdat ze bang zijn dat hun kinderen het coronavirus kunnen oplopen.

Een magistraat in het Hoger Gerechtshof van Murcia en de nationale woordvoerder van rechters en rechters voor democratie legt uit dat “ouders de verplichting hebben hun kinderen naar school te sturen. Om deze reden kunnen degenen die spijbelen aanmoedigen,  gevangenisstraf, boetes en in het ergste geval verlies van ouderlijk gezag krijgen ”.

In het strafrecht wordt inderdaad vermeld dat het niet naleven van de onderwijsplicht voor kinderen kan leiden tot een gevangenisstraf van drie tot zes maanden.

De magistraat, Ascensión Martín, zegt dat zegt dat “onderwijs op school beter is. Als het enkel virtueel is, zou de situatie vreselijk zijn, aangezien niet iedereen een iPad of internet bezit of een ouder heeft die scheikunde kan uitleggen”.

Ouders, leraren en oppositiepolitici in Spanje zijn boos op de plannen van de regering om de klaslokalen te heropenen. De laatste gegevens van de overheid lieten zien dat de dagelijkse besmettingen vrijdag piekten op 3.829, het hoogste aantal sinds eind maart.

Mobiele telefoons worden in Madrid uit de klaslokalen verbannen

Foto: jongere met een smartphone
Rawpixel.com

Mobiele telefoons worden in Madrid vanaf het begin van het volgende academiejaar verbannen uit klaslokalen.

Het besluit van de regionale regering van de Gemeenschap van Madrid moet voorkomen dat kinderen hun mobiele telefoons tijdens de les gebruiken en het zal vanaf september 2020 ongeveer 800.000 leerlingen in de meer dan 1.700 door de overheid gefinancierde scholen treffen.

De regionale onderwijsafdeling van Madrid zei dat het initiatief gericht was op het verbeteren van de academische resultaten en dan vooral onder schoolkinderen die tijdens hun studie de grootste moeilijkheden ondervinden.

Een ander doel van het verbod is het aanpakken van het cyberpesten op de scholen van Madrid.

20 Procent van alle universiteit-studenten in Spanje verlaat vroegtijdig zijn studies

Foto:
Flickr user Universitat Pompeu Fabra

Volgens het zevende U-ranking 2019 verslag van de Fundación BBVA en het Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE) kost het, door een aantal studenten, vroegtijdig verlaten van de universitaire studies €974 miljoen op jaarbasis.

Francisco Perez, directeur van IVIE en professor aan de Universiteit van Valencia sprak over de zorgwekkende cijfers omdat elke twee op de tien studenten, 21,4 procent,de universiteit verlaten voordat zij hun studies beëindigen.

Het aantal afvallers ligt hoger aan openbare universiteiten en die waar het onderwijs niet klaslokaal gebaseerd is.

Naast het grote aantal afvallers veranderd nog eens een 11,9 procent van de studenten van studierichting of zij veranderen van universiteit.

De beste Spaanse universiteiten zijn de Universitat Pompeu Fabra in Barcelona en de Universidad Carlos III uit Madrid die respectievelijk op de eerste en de tweede plaats van de U-ranking staan.

Spanje staat op de tiende plaats wereldwijd wat betreft zijn schooluitgaven

Spanje spendeert 23,7 procent van zijn Bruto Binnenlands Product (BBP) aan zijn overheids schoolsysteem en daarmee staat Spanje op de tiende plaats wereldwijd.

In het verslag van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO) staat Spanje voor Groot-Brittannië, Nederland, de Verenigde Staten en Nieuw Zeeland. Deze landen spenderen zelfs minder dan het OESO gemiddelde van 20 procent aan hun onderwijs.

Frankrijk staat in deze lijst op de eerste plaats met een uitgave voor onderwijs van 31,2 procent van het BBP en het land wordt gevolgd door België, Finland, Denemarken en Italië die allen meer dan 28 procent van hun BBP aan het onderwijs spenderen.

Een school in Madrid heeft een klacht over seksisme aan zijn been

In een school in de voorstad van Madrid, Alcorcón,  is een onderzoek gestart nadat aan het licht kwam dat de leerlingen anders werden behandeld afhankelijk van hun geslacht.

De jongens mochten voor een buitenschoolse uitstap naar het stadion van Real Madrid.  De meisjes daarentegen kregen een cursus haken aangeboden.

Ook een tweede klacht tegen de school zal onderzocht werden en hier gaat de beschuldiging over een bezoek van de jongens aan het Santiago Bernabéu stadion terwijl de meisjes een bezoek aan een gaarkeuken voor de armen kregen.

De regionale onderwijsinspectie van Madrid, die de fondsen voor de katholieke school, Juan Pablo II, ter beschikking stelt heeft inspecteurs naar de school gestuurd om de beschuldigingen van seksuele discriminatie te onderzoeken.

De school is een onderdeel van de Educatio Servanda keten van scholen en het is een van de 18 door de overheid gesubsidieerde privé scholen die een scheiding maakt tussen de twee geslachten.

Als het resultaat van het onderzoek is dat er een verschil gemaakt is tussen mannelijke en vrouwelijke leerlingen dan riskeert de school een forse boete.  Jongens en meisjes moeten volgens de wetgeving op school gelijke kansen krijgen.

Juan Carlos Corvera, de voorzitter van de stichting die de controle moet uitvoeren over de Juan Pablo II en andere katholieke scholen, ontkent alle beschuldigingen van seksisme.  Volgens hem kan elke scholier vrij kiezen uit de aangeboden activiteiten.

Maar het is niet de eerste maal dat de school in opspraak komt.  Zo kreeg de directeur van de school,  Carlos Martínez, al eerder een boete van de onderwijsinspectie .  Hij had toen een brief naar de ouders geschreven waarin hij een wet aanviel waarmee de school verplicht werd om de genderidentiteit uit te leggen in het klaslokaal.

In de brief vergeleek hij de nieuwe wetgeving waarin de rechten van de holebi gemeenschap werd uitgelegd met “fanatiek terrorisme”.

Het taalplan in de regio Valencia gaat ondanks protesten toch door

De verantwoordelijke voor het onderwijs in de regio Valencia, Vincent Marza, blijft bij zijn controversieel plan om het aantal schooluren in het Valenciaans in de scholen te verhogen, iets wat vooral buitenlandse ouders niet zien zitten.

Hij drijft zijn wil door niettegenstaande er een uitspraak van een regionale rechtbank is die de invoering van de nieuwe regels tijdelijk opschortte en nu is ook de nationale minister van Onderwijs tussengekomen omdat hij de maatregel discriminerend vindt in het recht op onderwijs.

In de nieuwe regels worden de lessen die in het Spaans gegeven worden geleidelijk verlaagd en komen er drie verschillende niveaus: basis, tussenvorm en gevorderd.  Scholen kunnen, afhankelijk van hun noden, zelf hun niveau kiezen.

Op het basis niveau blijft het Spaans de standaard taal, in de tussenvorm worden de lessen gelijk over de twee talen gedeeld en in gevorderd is het Valenciaans de standaard taal.

Volgens een aantal buitenlandse ouders hebben niet alle scholen de keuze gekregen en werd hen het gevorderd niveau opgedrongen.

Wil je meer informatie over de vereniging van ouders, ga dan eens kijken op Idiomas y Educación.